Самодетерминация как метакомпетенция в самореализации психолога

• Василенко Алиса Александровна

  Приамурский государственный университет им. Шолом Алейхема
  Биробиджан. Россия
  студентка 2 курса

• Журавкова Марина Андреевна

  Приамурский государственный университет им. Шолом Алейхема
  Биробиджан. Россия
  студентка 3 курса

• Сподобец Виктория Алексеевна

  Приамурский государственный университет им. Шолом Алейхема
  Биробиджан. Россия
  

• Ядыкина Марина Андреевна

  Приамурский государственный университет им. Шолом Алейхема
  Биробиджан. Россия
  студентка 4 курса

• Плотникова Елена Сергеевна

  Приамурский государственный университет им. Шолом Алейхема
  Биробиджан. Россия
  ассистент кафедры психологии

Авторы статьи рассматривают самодетерминацию, как собственную активность человека, его способность к самостоятельному выбору направления саморазвития. Обосновывают самодетерминацию как метакомпетенцию в профессиональном развитии и самореализации студента. Представлены результаты эмпирического исследования, подтверждающие, что самодетерминация определяет процесс профессиональной самореализации студента. Предложена программа для оптимизации самодетеминации студентов первого курса, цель которой – создание условий для развития самодетерминации студентов первого курса. Сделан вывод о том, что реализация представленной программы будет способствовать оптимизации самодетерминации студентов в начале их профессиональной самореализации.

Ключевые слова и словосочетания: метакомпетенция, самодетерминация, саморазвитие, профессиональное развитие личности студента.