Подходы к измеримости компетенций как предмета контроля результатов обучения

• Садон Елена Владимировна

  Владивостокский государственный университет экономики и сервиса
  Владивосток. Россия
  канд. психолог. наук, руководитель центра мониторинга качества подготовки специалистов

• Якимова Зоя Владимировна

  Владивостокский государственный университет экономики и сервиса
  Владивосток. Россия
  канд. психол. наук, доцент кафедры управления персоналом и трудового права

Рассматриваются проблемы оценки уровня сформированности компетенций в свете ФГОС ВПО. Анализируются результаты взаимодействия образовательной и профессиональной среды. Предлагается подход к оценке компетенций через поведенческие индикаторы, отраслевой и ресурсный подходы.

Ключевые слова и словосочетания: ФГОС ВПО, профессиональный стандарт, оценка сформированности компетенций, поведенческие индикаторы, отраслевой подход, ресурсный подход.