Видеоблогосфера: социально-психологический аспект

• Абросимова Евгения Евгеньевна

  канд. социол. наук, начальник отдела организации научно-исследовательской работы; Владивостокский государственный университет экономики и сервиса. Владивосток. Россия

• Малахова Варвара Романовна

  ст. преподаватель кафедры философии и юридической психологии;

Развитие информационного общества трактует изменения во всех сферах человеческой жизни. Это актуализирует задачу изучения человека в информационном социуме в соответствии с социально-психологическими трендами новой
реальности. Описывается возрастающий интерес школьников-подростков к личности влогера, раскрытию его личной жизни, что представляется общим трендом в социуме. Раскрывается роль Я-концепции как психологического феномена в видеоблогосфере. Транслируемая Я-концепция влогера является ядром видеоблога и предметом внимания зрителей и подписчиков, представленных школьниками-подростками. Описаны теоретические подходы к определению и становлению Я-концепции личности. В данной статье отражены результаты эмпирического исследования среди современных детей и подростков. Именно эта демографическая группа является основным потребителем медийных продуктов и, как результат, наиболее ярко отражает личностные изменения. Исследование проводилось с использованием социологического инструментария. В качестве метода сбора эмпирических данных было выбрано анкетирование при помощи Google формы. Данный метод опроса позволил решить проблему сбора эмпирических данных – доступность респондентов. На основании полученных эмпирических данных авторами делается вывод о том, что Я-концепция представляется современным психологическим трендом в обществе. В статье приводятся данные о популярности и стремительном развитии видеоблогосферы среди детей и подростков, что подтверждает выдвинутые в работе гипотезы. Ре-
зультаты эмпирического и теоретического анализа позволили авторам сделать вывод о том, что становление современной личности происходит в условиях индивидуализации всех общественных и личностных процессов. Жизнь «онлайн»,
а именно видеоблогосфера, транслирует интерес к личности, а Я-концепция – основной вектор развития современных детей и подростков.
Ключевые слова и словосочетания: видеоблогосфера, учащийся, дети, подростки, Интернет, социальные сети, Я-концепция.